viernes, 27 de marzo de 2009

La ranita de San Antonio





Desde hace unos días estamos pensando en asociar la imagen corporativa de la Fundación Edufores a un carismático anfibio que seguramente todos conocéis, la ranita de San Antonio, un pequeño anfibio que habita preferentemente en zonas de densa vegetación, con árboles y matorrales cercanos al agua (de ahí su nombre científico, Hyla arborea).

Este vistoso animal, tiene para nosotros un significado intrínseco, que se deriva de los materiales didácticos que editamos para escolares. Es frecuente, en otros materiales, una falta de rigor a la hora de plantear ciertas cuestiones, como por ejemplo hablar con propiedad de una especie o un taxon. Al ser un material destinado a escolares, se omite información, por miedo a querer profundizar demasiado en cuestiones que podrían dispersar la atención de los destinatarios, como sucede con la nomenclatura de las especies con las que se trabaja, y hemos detectado que eso, en realidad, llega a ser contraproducente, pues se provoca un gran vacío de conocimiento en biodiversidad.

Por citar un ejemplo real, y teniendo muy presente lo anterior, en un juego grupal para Educación Primaria que cuenta con personajes de la flora y fauna de Euskadi, hemos elegidido a la ranita de San Antonio, en vez de "la rana" (¡como si sólo hubiera una!), al búho real, en vez de "el señor búho"... etc. Desde nuestro punto de vista es necesario hacer referencia a la inmensa riqueza que atesoran
nuestros ecosistemas, en lugar de generalizar.

Este es uno de los motivos de que la sociedad actual tenga una idea muy clara de la increíble migración del ñu azul por el Serengueti, o de cómo se alimentan en vuelo todas las especies de colibrís de la cuenca del Amazonas, y sin embargo sean desconocedores de la inmensa riqueza biológica que atesora su entorno más inmediato, que va desde el llamativo color verde manzana de la ranita de San Antonio, al impresionante porte que alcanzan robles, hayas y pinos en muchos de nuestros ecosistemas forestales.

Por tanto es responsabilidad de los educadores ambientales, tratar la información con el suficiente rigor, trasmitir los conocimientos sin miedo, pero con metodologías y herramientas de comunicación adecuadas, para "enseñar" en vez de provocar (evidentemente de manera no intencionada) un vacío de conocimientos que se aleja de los objetivos de la Educación ambiental y forestal, de provocar cambios actitudinales y criterios propios a través del conocimiento y la sensibilización sobre el medio.


Nos interesa mucho tu opinión sobre este asunto. Añade tu comentario sobre esta entrada del blog. Gracias
Foto: banco imágenes isftic

lunes, 23 de marzo de 2009

V Concurso Escolar Edufores: Fotografía


Con motivo del día Forestal Mundial, celebrado el pasado 21 de marzo, y coincidiendo con el comienzo de la Primavera, hemos convocado la V Edición del Concurso Escolar Edufores, en esta ocasión un certamen de fotografía.


Con esta iniciativa queremos invitar a los alumnos y a sus tutores, a salir al monte a ver de primera mano cómo se realiza la gestión forestal, pues esa es la temática del concurso, titulado "La gestión del bosque en primavera".



El objetivo es implicar tanto a profesores como a alumnos para que se conviertan en agentes de desarrollo sostenible, poniendo así la base en el proceso de cambio social que requiere la sostenibilidad. La gestión forestal sostenible se basa en la ordenación y manejo de los bosques y tierras forestales de forma que mantengan su biodiversidad, su productividad, capacidad de regeneración, vitalidad y su potencial para atender, ahora y en el futuro, las funciones ecológicas, económicas y sociales relevantes, y que no causan daño a otros ecosistemas forestales, a escala local, nacional y global.



El material educativo disponible en http://www.edufores.com/, en concreto la guía didáctica, así como los videos I y II, y el resto de material didáctico, aportarán al tutor los conocimientos necesarios para trabajar esta temática. Las bases de este concurso y el formulario de participación están disponibles
AQUI: http://www.canaledufores.com/dinamico/noticias/BASES_Edufores_2009.pdf

Con esta iniciativa la Fundación Edufores pretende implicara a la comunidad escolar en el mantenimiento y conservación del Bosque, mediante la gestión y las labores culturales asociadas que requieren los ecosistemas forestales para su cuidado.